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Abstract
The study on the mechanisms able to resocialize adolescents involved in the practice of infractions acts is necessary due to the increasing juvenile crime and the continuations hypotheses of recidivism. As socio-educational and protective measures provided by law at one time do not meet all the resources of social reintegration. Given these justifications, the research has as object the learning study, as an effective mechanism, be used individually or cumulatively in the process of adolescent resocialization. It was concluded that there is a need for the institution and development of promotional rules by the State, with the purpose of stimulating the recruitment of adolescents, in compliance with socio-educational measures, as apprentices by companies that, assuming their socio-educative obligation, will participate Direct from the resocialization process. It was verified, using the deductive method, that it contributes to a re-signification of ethical values, besides stimulating school attendance and promoting professionalization.References
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